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第62章

好半天,沈初禾低头去看书没说话了,她才发觉自己盯着别人看好像很傻,赶紧回过头不好意思地埋下脸,却又忍不住偷偷瞧了一眼。

教室后排没有阳光,可头顶浅淡的灯光落在少女侧影上,似乎在皮肤上打出了一层细微的茸毛与光晕,衬得雪白面庞朦胧光滑,乌黑长睫下的双眸分外宁静。

秀挺鼻梁、粉软双唇,那垂睫望着书本的沉谧视线意外让人能联想到一个词:隽永。

即使被老师这样令人难堪地批评了,她也一点也不慌乱,还是一坐下来就认真开始看书写题学习。

真让人佩服啊,看来沈同学是真心喜欢学习的。

俗话说,会哭的孩子有糖吃。

沈初禾其实一开始就没打算转班。

她只是被朱娅红的恶意给震惊到了。

上纲上线、揪住小事不放不说,明知现在是高三,学生最关键的一年,心理和情绪也非常重要,她直接对原主也就是现在的自己发泄情绪,丝毫不顾万一学生被她的话影响了,在高三的重压下将会耽误多少时间、造成多大的心理影响。

沈初禾是有更婉转或者更隐晦的处理方式,去反击到她,但是觉得自己不想跟她这样耗下去。

还有将近一年时间呢,不如就在第一次就解决好了。

原主作为老实巴交的学生,逆来顺受,从没有跟老师提过什么要求或倾诉过什么,诚实孩子的好处就在于,她偶尔撒一次谎,每个人都会倾向于相信她的话。

何况她也算不上撒谎,那些带有偏见色彩的话本就是朱娅红亲口说出来的,自己充其量只是夸大了下,当着所有老师们的面示了下弱而已。

而陈鹤生头一回当班主任,性格也比较大条,自己不表现得白莲伤心一点,他是不会太当回事的,更不会去为自己出头,跟朱娅红和胡老头都去争得脸红脖子粗。

朱娅红不是讨厌原主爱表现吗?

那她就好好表现给朱娅红看一下好了,不然岂不是白担了那个虚名。

这件不大不小的风波就这样重拿轻放地过去,校长看似各打了五十大板,但显然是带给朱娅红的影响更大。

朱娅红这种老师,虽然教学经验也并不很资深,却是把所谓威严凌驾于学生的尊严之上,教的是英语,性格思想却又古板老套得很,像沈初禾这样被她明里暗里鄙厌过的学生其实不少。

兴许是她自己念书时曾经遭受过什么伤害,所以才会在当老师后反过来不自知又去伤害学生。

不过这一点沈初禾也不去猜测探究了,她对别人的生活和阴影没兴趣。

懦弱者才挥刀向更弱者。师生关系由于二者间年龄、社会经验的区别,本就立于一个天然不平等的地位,朱娅红的那些偏见,说穿了,是带给学生的隐形歧视与冷暴力,沈初禾从一开始就不打算容忍她。

嘴里说着什么公平、为学生好,实际上一个老师是不是真心为学生好,学生心里能感觉不到?

像三班的那个胡老头,他脾气更暴躁,嘴上花式骂咧,甚至会对过分顽劣的学生上脚去踹去揍,然而也是这个学生,他因家里太穷中途辍学,胡老头大热天的硬是一次次跑进山里去给家长做思想工作,自己暗中贴了钱也要让学生回来继续考学。

话语说得再冠冕堂皇,高高在上的目光与浅陋粗暴的逻辑是会出卖一切,站不住脚的。

宋之晶很想知道到底发生了些什么。

因为从这天开始,英语老师虽然还在教他们班,但是再也没有了从前那种气场。

对沈初禾更是置若罔闻,不像从前似的总是点她起来回答问题,然而不耐烦地又让她坐下。

是的,宋之晶把这一切都看在眼里。

英语老师最讨厌口音很差、不敢开口的乡下土包子,她也知道。

刚开始,朱老师用表扬她来打击那些口音很差的同学,她还觉得有些不自在、尴尬。

后来也就慢慢习惯了,甚至生出了些隐秘的骄傲与快意。

宋之晶跟乡镇学校里的大多数学生不同,她并不是农村出身的孩子,她的父母都是知识分子,当年是下乡才从大城市下放,来到了这个小山村,一呆就是十几年。

她和哥哥也被迫留在这个闭塞落后的小地方接受教育、慢慢长大。

考大学是宋之晶最大的指望,她是眼看着自己的母亲怎样从一个书香门第的高知分子,变成与那些穿着粗糙、脸黄肌瘦的农村妇人无异的女人的。

她绝对不要过上那样的日子,让自己的余生都毁在这片贫瘠落后的土地上。

她很想好好学习,但是……学习真的好苦啊。