“从戊戌变法开始，到孙中山，鲁迅，巴金，老舍这一批人，他们都付出了巨大的努力，更有革命志士做出了牺牲。

但是改变旧制度是没有那么容易的，主要是思想的转变很难，因为教育是个长期的事业。日本鬼子看到了机会，就趁虚而入，侵略中国，想要扩大他们的国土面积。

在整个新民主主义革命时期，各式领袖，各种人物登上了历史舞台，但只有成功了，证明咱们的思想和路线在中国是行得通的。”

“可是阿姨，我觉得历史好杂乱，那么多的事件，那么多年代，我记不住。”

“封建社会的建立和灭亡这种死循环也是有规律可循的，它是有逻辑关系的。灭亡的原因无非三种。

一、宦官篡权。

二、外族入侵。

三、农民起义。

宦官能篡权，说明宦官比皇帝强大，皇帝为什么不强大呢？因为他身边的人不希望他强大，他放纵自己，不学无术，荒淫无度，因此就无能，并且多数短命。

咱们可不能像这种皇帝一样，贪图享乐而荒废了自己的学业，事业，对不对？”

琪琪和小健听得津津有味。

“如果是外族入侵，说明国内空虚对不对？给了人家入侵的机会。所以，打败你的只有你自己，你不够强大，你就会被别人打败。”

姐弟俩笑了。

“如果是农民起义呢，就是给农民的压力太大了，社会混乱，他们就团结

起来推翻旧皇帝了，推翻之后他们还是按照旧思想走老路子，因此不同朝代循环往复，在原地转圈。

这说明什么呢？统治者的教育是成功的对不对，儒家思想根深蒂固，到今天仍然起着非常重要的作用，尤其在农村。

你们有机会去农村生活的话，仔细观察那些人的言行和思想以及风俗习惯，就能明白。”

姐弟俩听得入了神，谢经理夫妇也听得入了神。夫妻俩惊异于玉兰的思想深度。

“历史的规律你们掌握了，后一个朝代开国皇帝的改革措施就是针对上一个朝代灭亡的原因而进行的，那么这两部分内容是重叠的，不用死记硬背了。”

姐弟俩笑着长长地吁了一口气。

“改革的范围也就是农业，军事，手工业，商业。从隋朝开始有了科举制度，那么教育也就这一部分了。咱们的考试制度被全世界人采纳，咱们的祖先实在是太聪明了。

至于年代，这种确实是需要重复记忆的，多记几遍就记住了。”

谢经理鼓起掌来：“没想到历史还可以这样学，我第一次听说。你说得太好了！”

“那么咱们要背的只剩下人名，地名，年代，事件的名字了，没有别的了吧。”

琪琪抱住玉兰的脖子：“阿姨我好爱你啊！你去我们学校做老师吧！”

玉兰笑起来：“这些是阿姨自学的心得，是旁门左道。你们学校老师教得很细，你们要好好听课，认真学

自己归纳总结才好。”

“阿姨，讲讲地理吧。”