喜闻举办学习班

第二天，即7月8日的早上，从九点到十一点这两个钟头，是高考中“老虎科”数学的考试时间。当考到了九点半钟时候，考场上的一切都很正常，于是，我就在教室讲台处，将1979年全国高考数学试卷，逐条仔细看了一遍。

要知道，我是一个正在上高一年级数学的新手，随后既将在下学期开学就要挑起教毕业班数学这副重担了。因此，对于今年高考的数学试题，能在第一时间就可以接触到它，这种迫切的渴望心情，是可以理解的嘛。

当我打开试题细心地一望，顷刻之间，情不自禁地让我深深地感到，今年的高考数学试题，真是让我大开了眼界。

总的感觉，在这份高考数学试题中，有不少的题型，竟然出得是如此的新颖且让人寻味，又是那样紧扣和覆盖了高考的命题大纲中的许多考点，通过这次高校招生考试，一定能为国家选拔出大量高智商的人才。

你要懂得，这份高考数学试题，可是恢复高考以后，第三年高考所命的数学试题啊。但是，它对于当年的这些应届班和补习班的考生，想要考得很高分的话，是多么的不容易啊。这其中的原因，我不用多说，你一想就便明白了。

今年的考生绝大多数都是“文革”时期读的高、初中，使用的是极其简单的区编教材。而全国统编教材，一时又未能编写出来试教。要到1979年秋季招收的高中新生入学后，才能开始正式采用。可见，他们水平如何，你就知道了。

此时，虽然数学考试还在有序地安稳进行，我采取“见缝插针”的办法，且又严格按照《监考员手则》要求，对试题只能走马看花，而不动笔计算的原则。于是，暗地里在逐一对每题都思索了一下，渐渐便有所感悟并知道一些……

这份1979年全国高考数学试题，共有大小10道题，全卷满分是100分。这份数学试题各题的题型、难度和分值，要是跟1978年的那份全国数学高考试题相互比较起来，还是相差不多的。

其中，第1～4题的每小题的分值都是6分；第1题是证明等差数列，主要是考查对等式整理为等差数列的等式的过程，这是属于送分的低档题，难度不大；第2题是利用同角三角函数的关系式，化简这个繁分式，难度也不算大；

特别是，第3，4题的命题出人意料。第3题是利用“溶质＝溶液x百分比”公式求之。但要运用字母运算，其难度要比第1，2题略大；

第4题是证明“勾股定理”。这在教材内容上是有证明的。从此题的出现，就警示今后考生要注意，数学的一些重要公式和定理，不仅会灵活运用，还要学会其中如何证明。

第5～6题每小题的分值是10分；其中，第5题是一道简单的实际问题，它的关键是如何将实际问题，转变为数学模型。从中找出不等量关系，再利用已知的量和角的三角函数，去表示这个关系就可得到。

第6题是一道立几、平几和结合余弦定理的一道小综合的中档题。它的入手不难，又是利用字母运算的题目，既新鲜且又灵活，覆盖的知识点又多。

第7～8题每题分值都是12分；其中，第7题是一道等比数列为等量关系的方程。方程易得到，求解是要利用对数运算，再结合题目所给出的数据就可求解；

第8题是一道初中平几题，入手较容易，对于中、上水平的考生平几知识过关的话，只要能做出了辅助线，再由条件，利用射影定理，就得到线段成比例，从中再变形就可求证。

第9题的分值是14分；这是一道首项为正数的递减等差数列，求它前第k项的和最大的条件，第k项必须非负，且第k+1项为负。这两个条件是解答本题的关键。因此，确定了非负的第k项，问题就迎刃而解了。这是一道高档题。

第10题的分值是18分；它可是全卷当中是最难的一道“压轴题”。其实，它即是圆锥曲线知识的综合运用。

在解此题的时候，一定要做到认真审题，仔细分析，周密解答。一步一个脚印定能解出。但是，我要奉劝对于中等水平的考生，就不要花过多的时间去做了，以免得顾此失彼，而得不偿失。

顷刻之间，我走马看花地游览了一遍这份高考理科数学试题后，已经是到了10点45分钟了。于是，我便马上当众对考生宣布，最后还有15分钟时间，也好让考生注意掌握时间好好检查。

此时，我迅速地将剩余的两份试题收好，准备交回招生办公室。而按照《监考员手则》规定，最后多余的试卷，就不用封到试卷袋里，而是留在学校中不再用上交了。

有诗叹曰：

数学试题真新颖，题型类别多样性；

紧扣考纲知识点，精讲多练有信心。

连续三天严格又紧张的1979年的全国高等学校招生考试，瞬息之间，就这样顺利地完满结束了。

顿时之间，经过一年时间的艰苦拼搏的广大考生和负责指导高考的科任老师，他们全都马上变得轻松起来了。尽管，他们其中有人考得好的便高兴，也有人考差了的而发愁。但是，这全都无关紧要。

毕竟，他们都能够有机会到高考试场上走了一回，感受到了其中的许多艰难险阻，而不像是在前几年的“四人帮”年代，不少应届高中毕业生甚至连参加高考的机会，都被剥夺而丧失……

高考结束后，全体参加高考应试的考生们，他们在学校领导的统一部署下，都能够有始有终地在各个班级的班主任具体指导中，开展细致和尽可能准确地估好分和认认真真地填报高考志愿的工作。

要知道，这件估分填志愿的工作，对于每一个考生来说，都是至关重要的事情，来不得半点马虎和草率。尽管，有些考生考得较为满意；有些考生考得不尽如人意。但是，大家都要有始有终地做好这项每个考生该做的工作。

因此，每个考生对于高考估分，一定要尽可能的靠谱些。要是估高了分数，则填报志愿相对就要填高了；要是分数估低了，志愿就会无形中填低。这样一来，到了录取的时候，也就会令你后悔莫及的。

可见，填报好考生他们各自的高考志愿，对于考生他们今后的前途，是显得多么的重要。

有一天的下午，此时，我正在老北楼的房间里，独自在埋头伏案认真地研究和演算在前些时候，学校发给我们数学老师每个人一份的今年高考招生考试的文科和理科的数学试卷。

你可要知道，虽然那天在高考监考的考场上，我曾悄无声息地利用了一些断断续续的零星时间，在不影响监考的前提下，从头一二且用心细致地看了一遍试题，也初步知道了这些高考数学试题的解题思路和大概的解法。但是，并没有在当场独自去解过。