听完小猴子的话，众人不禁面面相觑，完全不明白老师所说的“本能吸收”究竟是什么？但是，对于余火来讲，只要大体知道是个什么情况，而且没有性命危险，刚才发生的事情，他根本不会去深究。余火一向如此，神经比较大条，他顶多会提醒自己，往后再吸收磁场作用力时，一定要多加注意，小心行事。今天的小命，总算是保住了，老话说大难不死，必有后福，中午的午餐，他怎么也得多吃几个千层丸子来压压惊。
从这天开始，同学们便在小猴子的带领下，开始了全新的课程，主要是感受磁场作用力，然后吸收它，并且和体内的精神力进行融合。对于同学们来讲，这是一门非常有趣儿的功课，不到两个月的功夫，大家都可以熟练地从地面的磁点上，吸收磁场作用力，并且与精神力结合，为己所用。余火不是个不长记性的人，自从发生那次的磁点反噬，他时刻保持着警惕，生怕再次出现意外。让人欣慰的是，在此后的练习中，余火吸收磁场作用力时，再也没有发生过类似的情况，一切都十分顺利。
在学会吸收磁场作用力后，余火的念力水平可谓是一次质的飞跃。就像小猴子所说的一样，黑界星上的念力是精神力和磁场作用力的总称，念力的高低也是两项相加之和。随着不断地吸收磁场作用力，余火的念力相比之前，足足提升了不止一倍。无论是移动跳跃、反应速度，还是在小猴子制造的念力球中，抵抗各类复杂的客观环境，都变得游刃有余，大有如虎添翼之感。
见同学们都将念力领悟得八九不离十，小猴子便开始讲解念力球的制作。原本只能用来防御的精神力，在吸收了黑界星的磁场作用力后，它的形态和可塑性就发生了巨大的变化。念力不仅仅可以在守卫者的体内流动，而且能成为集防御和攻击为一体的进攻手段，比如说——念力球。
小猴子一边仔细地讲解，一边手把手地传授，“下面，请同学们先清空自己脑袋中，所有的私心杂念，将精神力高度集中，然后开始吸收磁场作用力，并且将它们合二为一……当精神力和磁场作用力完全融合之后，再将体内的念力集中于双手，并且向前托出……”
余火照着小猴子的提示，闭上眼睛，将体内的念力集中于双手，慢慢地向前托出，只听“砰”的一声轻响。他猛地睁开眼睛，就看见面前出现了一个苹果大小的球体，看上去像是一个透明的气泡，正在余火的掌心上浮动，显得十分可爱。在黑界星柔和的光线下，这只气泡看上去晶莹剔透，就像是一个水晶球……
想不到，自己竟然如此简单就制造了一个念力球，激动得余火结结巴巴地喊了一声，“念……念力球？！”接着，他欣喜地转过头，示意大家快看。其实，同学们的情况也和余火差不多，阿力和索菲亚制造的念力球要更小一些，只有乒乓球的大小，而朱敏的念力球，和余火的大致相同。如果要按体积来算，源制造的念力球可以称得上是庞大，他的那个念力球就像是一只儿童氢气球，被他单手托在空中，显得气派十足。
小猴子满意地点头，结果他转身时，不经意地挥了挥手，就听见“啪啪啪”的几声脆响，大家制造的念力球，竟然都纷纷自爆，直惊得众人目瞪口呆。
“我的念力球？”阿力哭丧着脸，长叹了一声，“哎……怎么就爆了？这可是我好不容易才做出来的……”不过是只乒乓球大小的念力球，听他这口气，跟要了他命似的。
“用不着心疼，只要你们勤加练习，以后会很轻松地制造出更强的念力球。”小猴子边说着，边示意同学们坐下，然后接着说道，“念力球不过是比较基础的念力运用。同学们，你们现在制造的念力球，都是真空的状态，而且比较脆弱，轻易就能遭到破坏，完全达不到攻击的效果。下一步，大家要注意练习如何有效地控制念力球，用磁场作用力制造球体本身的同时，运用精神力使念力球内产生与外部相同的生存环境，或者制造相应的攻击环境。并且将球内和球体外侧的磁场相连，并且达到完全的统一，才能创造出一个无懈可击的球体。然后再进行攻击或者防御，这才是念力球的实际作用……”
于是，新的练习就这样开始了。
同样是学校，同样是学习，同样有着最终的目的，如果说地球上的余火，不过是个学渣，那么黑界星上的余火则完全不是。余火一跃成为学霸，虽然说是一次不可思议的逆袭，但这里面的原因，其实也非常简单。在地球上，余火每天基本是两点一线的简单生活，虽然八中的学习不像重点高中那么紧张，但是数学、语文、英语、自然科学政治历史生物等等，诸多的课程一样都没落下，还有永无休止的考试测验，没有一项不是枯燥乏味的，让余火完全提不起一丝的兴趣。从始至终，余火并不知道自己为什么要学习这些，也许是老师所说的，为了将来可以考上一所不算太差的大学。但是大学毕业之后，自己究竟要去做什么，或者说希望自己成为什么的人，余火从来没有想过。以余火的成绩，怕也只能上个名不见经传的专科，然后和一帮“志同道合”的同学一起玩游戏。除此之外，以余火的胆量，也只能蹲在学校门口的那条步行街上，欣赏来往美女的大腿。如果赶上那种，大一就让出去超市整理货架，或者去酒店端盘子的大学。那么余火就可以提早进入社会，混张文凭，这和不上大学，会有什么本质的区别？
而且新闻天天在说，清华北大的高材生在卖猪肉，麻省理工学院毕业的留学生，选择回家种田，博士后找不到工作选择啃老，最后饿死家中等等。似乎所有的家长和孩子，除了上学之外，完全没有想过人生也会有第二条出路。更准确的说法是，人生到处都是康庄大道，就看你怎么去选择。余火的人生从来不是他自己说了算的，没有选择的，何止是余火，这是社会的一种惯性，它不明就里地推着你向前。所有的一切，这个社会环境已经在替你思考，所有人都朝着这条大路飞奔，如果你还有别的想法，那么你就成了异类。最后，你甚至连思考都觉得多余和费劲儿。
比如说江东八中，分数线比普通的中专职高低上不少，就这样，余火还是以掉车尾的成绩混进去的。想到这儿，余火不禁愣住了，他的老同学朱敏为什么会来江东八中？余火开始在记性中搜索，却怎么也想不起来，如果江东八中的朱敏，她的原力也是超强大脑，她怎么会进江东八中？而且朱敏期中考试的成绩，在高一全年级段排名第一，而且甩第二名何止上百分，这件事情直到今日才终于引起了余火的好奇。不过这个好奇心，就像是一束小火苗，“噗”一下就灭了。
余火在这里，不但学习的课程完全变了，甚至连最终的学习目的也变得不同。从为了考上大学，变成了阻止敌人的入侵，保卫黑界星，守卫一条条鲜活的生命。先不谈豪迈的情怀，远大的志向，就单从这件事儿来说，也是余火打心眼儿里愿意去做的，如果有必要，他甚至愿意为此付出宝贵的生命。
就拿他们的新练习，掌控念力球来说，这种练习本身就充满了快乐。在可以熟练制造念力球后，余火和阿力率先开始了攻击和防御练习。只见余火将一颗球体边缘注入攻击力量的念力球甩向阿力，并大喝一声，“阿力，看招！”
“来得好！”阿力不甘示弱地很快制造出一颗用于防御的念力球，护在身前，并且摆出了防御的姿态。
余火的念力球以极快的速度冲向阿力，而阿力则双手推出防御球，在“砰砰”的两声巨响中，相互碰撞在一起的念力球，纷纷炸裂、消失。余火和阿力立马创造出第二个念力球，又开始了下一轮的比拼。果然智商低的，比较欢乐，对于余火和阿力来说，这根本就不是在学习，而是一个回归童年的游戏，简直玩得不亦乐乎。
比起男孩子们比较直接的练习手段，朱敏和索菲亚则显得文静很多，她们俩人分别站立在由对方制造的念力球中，一方面维持着自己身体的平衡，另一方面又要想方设法，将对方身处的念力球产生失重，并且加快球体旋转的速度……
源依旧显得很不合群，他的练习方法非常的另类。以源的真身为中心，十几个分身围成了一个圆形，并且不停地制造攻击性念力球，甩向圆心处。而站在正中的源则开始灵巧地左躲右闪，但他的双脚始终没有改变位置，最多只是抬脚或者跳起。分身制造念力球的速度越来越快，好几次源都被球体砸中，但是他依旧不停地练习，陶醉在这种完全忘我的境界里……
小猴子一手提着小木棍，一手习惯性地抚摸着自己的下巴，时不时地点评几句，似乎对同学们的练习颇为满意。