退出兑换商店，孟夏心中一动隐藏视线中的系统页面，准备起床。

经过他刚刚的赖床行为现在已经下午三点多。

他准备先把自己刚刚想起来的几件事做完。

同时刚刚他的房东先生也给他发了消息，问他明天有没有时间带他看看房子的现状。

所以今天在孤儿院吃过晚饭后，他就要回家了。

而且他这次过来也只带了两套衣服，没有准备常住，之前那套已经消失在超度梦鬼的那个夜晚。

所以如果孟夏今天不回去的话，除非洗澡不换衣服，不然就要挂空档。

走出房门，宋爱国正在院内教孩子们基础知识。

按道理来说这些应该是幼儿园的教学内容。

但幼儿园的学费动辄成千上万，所以只能由宋爱国教导。

这也是孤儿院的传统。

不过等孩子们够了上小学的年龄后就好了。

大夏有义务教育和相对应的政策补助，可以让孩子们最少上到初中毕业。

静静地坐在一旁看着宋爱国细心教导孩子们基础的数学知识和语文知识以及夹杂着生活常识，孟夏眼中有些追忆。

当年宋爱国也是这么教他的，当时苏晨因为家里出了意外被送到孤儿院的，正好赶上了和孟夏一起学习。

只是那时候宋爱国身体正值中年，孤儿院的资金也算充裕，每次宋爱国讲课的时候小小的院子里不像现在只有三五个孩童，而是大大的一片孩子，足有一二十个。

那时候的孤儿院每年都会收养新的孩子，同时也有人会被外界爱心人士收养。

是整个关山区最大的爱心机构。

所以当时孟夏也享受不到此时这些孩子的待遇。

有人分神开小差就会被宋爱国点名。

有人提问，宋爱国便会细心解答。

有人想上厕所，宋爱国便会停下教学让大家都去休息。

而且此时宋爱国的年纪也大了，早已不复当年教导孟夏时的精力，孟夏记得那个时候的宋爱国在教导他们的时候都是板着脸，只有这样才能让孩子们严肃起来。

如今的宋爱国在教学时，更多的是温柔。

他会轻声细语引导孩子们，他在慢慢将自己这么多年来学到的人生知识慢慢传输给孩子们。

或许现在孩子们并不知道这些知识代表什么。

但当他们长大后，步入社会后，才会知道，这其实是这位老人身上最大的宝藏。

但这位老人在他们很小的时候，便将这宝藏倾囊赠予他们。

因为对他而言，眼前的这几位孩子和他的关系，是一种双向奔赴。

他给他们带来人生的希望，教导他们成才。

他们给他带来活力，让他知道，自己多年的坚持是有意义的。

孟夏在小学时曾在作文中写道：“与他而言，宋爷爷是他人生路上的一盏明灯，他在宋爷爷的灯光下，努力走在人生道路上。”

后来宋爱国看了孟夏的作文后摸着孟夏的头非常高兴，并告诉孟夏。

他就如同大海里的一个小船里的水手，大海波涛汹涌风雨无常。孟夏他们就是他的灯塔，因为有孟夏他们的存在，所以他才有前进的方向。