“对，我确实想问一下您，关于这两个问题的答案。”

“第一个原因，想必你知道了，我就不用多说了。第二个原因，学校的师生，在没有允许的情况下自然不允许学习第三个阶段。”

“那么，校长你呢？”

“我试过一次。”

司马庆这么一说。

上官明，风玉堂急忙问道：

“结果怎样？”

“当然不好咯，因为学习【狠】这个阶段，确实会使人误入歧途，把人引导邪门歪道。我经验丰富，定力足够强，就及时悬崖勒马，终止了学习。”

“不学了？”

“当然了不学了，明知道有副作用，有危害，为何还要盲目的去学习？”

“嗯。”

“对。”

上官明，风玉堂点头。

建尊又问道：

“第三个问题，射击手学了第三个阶段，会出现哪些症状？”

“不是说了吗？会使人误入歧途，进入邪门歪道。”

上官明回答。

司马庆纠正：

“错了。”

“错了？”

“嗯。”

“哪里错了？”

“误入歧途是大致症状，其实，射击手学了【狠】，主要表现为癫狂，神智错乱，时而会有幻觉，幻听。”

“就这些？”

“对，就这些。”

“这是精神病的症状，难道，射击手的后遗症就出现这些症状？”

“是的。”

“多久发作？又会多久恢复？”

“对，就像上官明说的，射击手此种症状类似于精神病，不过嘛，主要看………练了多久？也就是因人而异。定力好，基本功扎实，抗干扰性强，症状就轻。反之，就会严重。至于多久嘛？一周发作一两次，每次维持几个小时，到24小时不等。”

司马庆讲解。

建尊：

“听起来也不怎么严重。”

“这是初期的症状。”

“还分中期，和后期？”

“对。”

“那么，中后期呢？”

“不知道。”

“不知道？你们作为校长和老师怎么会不知道呢？”建尊不解。

风玉堂回答：

“一，我们虽然是老师和校长，倒不是百事通，样样精通，啥事都知道。二，知道这是坏事，有后遗症的，为何还要去学习，去练习？”

“也对呀，所以说，只有校长司马庆试了一次，就没有师生涉足第三个阶段？”

“是的。”

“嗯。”