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故事八:孤立

就这样过了半个月,班级换座位。

那阵子,流行《网球王子》,里面的手冢国光有一个技能叫手冢领域,无论对方的球怎么打,球都会飞到他可支控的地方,再把球打回去。

同学给沈书盈取了个外号,叫“沈半米”,她的半米之内,荒无人烟,一片死寂,没人愿意和她坐一起。

班长把她换到庄诺生的旁边,靠近卫生角的地方,再过去就是垃圾桶。

沈书盈没说什么,收拾书包去新座位,刚坐下,有个纸球扔过来,砸中她。

扔纸的人坐在课桌上,喊着:“抱歉,没看清,我要扔垃圾桶的。中学生守则第七章第八条,要爱护学校环境,不可随地吐痰,不可乱扔垃圾。麻烦那边的同学帮忙捡一下。”

“哈哈哈。”

同学们哄笑成一团,沈书盈看着纸球,没有动。

有谁站起来,捡起它扔到垃圾桶。

那就是庄诺生,她的新同桌,一个同样被孤立的人,但是另一种孤立,欺凌。

沈书盈在被孤立前,对庄诺生也有所耳闻。

她刚转学过来,也不是很了解,只知道同学都叫他“庄娘娘腔”。

庄诺生长得并不高,比同龄人还矮点,很瘦,会穿校服,坐在垃圾桶旁边,但很干净。和打了球一身臭汗的男生比,他显得太干净了,衣服干净,面庞也白净,不爱说话,会剪纸,总摆弄一些小女生才会喜欢的玩意。

男生都不喜欢这样的,太娘,他不可避免成了同学们的嘲笑对象。班里谁都可以欺负他,对他呼来喝去,推推搡搡,谁要渴了懒得跑小卖部,就让他跑腿,不想做值日,也叫他,作业没做,直接拿他的作业写上名字,交上去……

这些都是常态,以前沈书盈就看过,庄诺生不让他们抄作业,被推到墙角,作业被抢走了,课本也被撕成两半,扔在地上。

沈书盈帮他捡起课本,庄诺生接过,一句话也没说,安静地坐回在位置上,把书粘回去,神色平静,要不是他身上还有脚印,刚才的事好像没发生。

这人也太没骨气了,难怪被叫娘娘腔,那时候沈书盈这样想,有点瞧不起他,为什么不反抗。

现在她明白了,反抗是没用的,一个人根本敌不过一堆人。

“哟,娘娘腔还会英雄救美!”

“沈半米还有人搭理。”

有人怪叫起来,同学们又开始起哄,然后,三三两两的纸球飞过来,砸在他们身上。

沈书盈坐地座位上,神色平静,她偷偷看了眼身边的男孩,他也一脸平静,低头看书。

那时,她看到他被欺负,沈书盈怎么也料不到,有一天,她会和庄诺生成为同桌,坐在垃圾桶旁,任纸球像下冰雹一样落在身上。

真可笑啊,沈书盈心中升起一股同病相怜的无力感。

4、只有这一刻,他们才感觉是自由的。

他们谁也没有跟谁说话,安静地坐着,忍受着同学的嘲笑和无视。

直到有次上课,庄诺生偷偷递过来一张纸条,沈书盈看了,手在后背摸索,果然摸到一张纸条,也不知贴在背后多久了,上面写着——

沈半米,沈垃圾,和铁娘子一起滚出五中。

沈书盈看了,眼泪几乎要涌出来,又生生忍住。

她不会在他们面前哭的,她越伤心难过,他们就越得意,她不会给他们提供乐子。

沈书盈忍着眼泪把纸条扔进垃圾桶,好半天缓过来,给庄诺生写了张纸条。

谢谢。

她并不敢明目张胆和他说话,大家在孤立她,他却和她说话,这会害他被欺负得更惨的。

被孤立了这么久,沈书盈也无师自通学了些生存法则。

第一,不要反抗,反抗只会变本加厉地被欺负,她一个人斗不过整个班级。第二,不要报告老师,报告老师也没用,老师只会口头批评一下,顺带让她反省是不是她不合群,有什么做不对的地方。第三,忍,忍,忍。

沈书盈已经学会像只驼鸟,把头埋进土里,假装看不到无视,听不到嘲笑。

就算她总是不明白,大家都十五、六岁,为什么他们能这么理所当然地憎恨自己?

庄诺生没回纸条,但他冲她笑了下,很浅,很快,看完就马上望向别处。

昙花一现,不过沈书盈却很感动,这是她孤立后,第一次有同学冲她笑。

这之后,他们关系渐渐好起来了,还是不敢当着同学的面说话,但是会趁人没注意传纸条,冲彼此偷偷笑一下。

天气越来越热,他们也和其他同桌一样,变得很要好。

当然,这仅限于地下,他们像地下党接头,偷偷约在学校的小树林,在那做作业,聊天,一起骂同学太可恶、老师不作为。

接头信号很简单,沈书盈在桌面敲三下,碰一下他的手肘,她走到前面,过一会儿,庄诺生也出来,两人隔着长长的距离,但都在笑。

只有这一刻,他们才感觉是自由的,没被关在那巨大的牢宠里。

5、反孤立阵线联盟。

沈书盈也知道庄诺生喜欢剪纸的原因。

他是奶奶带大的,爸妈在外地打工,奶奶为了补贴家用,她手巧,会剪纸,做小玩偶,绣鞋,做了就拿去摆摊卖。

庄诺生很懂事,不想让奶奶快八十了,还每晚在灯下戴着老花镜剪纸。

他跟着学了不少,有时会带到学校,有时间就做一两个。被胡泉看到后,带头叫他娘娘腔,同学们也跟着叫。这名字就这样跟了他,起码还只是嘲笑,后来就变本加厉,不高兴还会打他。