江寒愣了愣，因为开口说话的这位同学说的是英文。

不过这也不算奇怪，清大作为一个国际性的名校，会有几个外国留学生也很正常。

“这位同学，请问你有什么问题吗？”他用汉语提问。

“你刚刚说，我们如果有什么不懂的地方可以随时提问是吗？”

“是的。”

“我刚刚听你讲的卢卡斯定理中的s（1）=4的递归定义还是不太了解，我希望你能够详细讲解一下，谢谢。”留学生礼貌性的用英文提问，并没有用汉语。

对于在场的大多数人来说，这个留学生刚刚用英语的提问他们并没有听懂，因为他的提问中包含了一些专业的英语名词。

这些并不是所有人都会了解的。

“请问你会汉语吗？”

“一点点。”

“那你能用汉语阐述你的问题吗？”江寒笑问道。

倒不是他听不懂，他只是觉得这个留学生当着这么多清大学子的面用英文提问，有些不好。

毕竟这里是华国，更是华国著名的学府！

用英文在这里的讲座上提问，总感觉有些不太合时宜。

留学生惊讶的说道：“你可是用英文写了周氏猜想证明论文，难道你听不懂我刚刚的提问吗？”

这一次，留学生用的是一口流利的汉语。

这让江寒有些诧异。

本来以为你的汉语不好呢，谁知道你的汉语这么好。

既然这么好，干嘛还要用英语提问？

“请问你论文上的专业名词都是怎么写出来的呢？”留学生接着问。

江寒忽然笑了笑。

他是看出来了。

这个人恐怕不是诚心来提问的，是来找茬的。

要知道这个留学生刚刚所提的问题中的那几个专业名词，可不是一般人能够了解到。

“我当然听得懂，我就是希望你能照顾一下其他英语听力不是很好的同学。”江寒笑着说道。

他当然不能说不会，要是说不会的话，那么肯定立马就会有人大做文章。

“

o，

o，

o，在我心中，每一位清大的学生英语听力都是很好的，我不认为清大的学子听不懂我刚刚的提问。”留学生这句话用的也是汉语。

这句话说的就很有学问了。

因为这句话一出，就没有哪位清大学生会承认自己没有听懂留学生刚刚的提问。

倒不是他们真的都听懂了，哪怕他们没听懂，也不愿意在外国友人面前承认自己的英语听力不好。

“呵呵，那好。”江寒脸上笑意不改，“那我就再给你讲讲关于卢卡斯定理中，s（1）=4的递归定义……”

紧接着，他花费了五分钟的时间又重新分析了一下这个问题。

“怎么样，同学，你听懂了吗？”

谁知留学生却仍旧一脸困惑，“我的汉语水平不是太好，ca

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glish（你可以用英语帮我解答吗？）”

江寒脸上的笑意稍微收敛了些。

他知道，重头戏来了。