周老师看着他就表示道：你没看到校园网上通篇都是唱跳节目，要嘛就是独唱独舞，要嘛就是器乐单独演奏，要嘛就是歌曲乐队，没有半个器乐表演节目。aashaash你还是找人安排试试吧，实在不行到时候再说。
吕光羽答应下来道：好的吧，我尽量试试。
周老师离开了教室，不时就有其他上公开课的同学走了进来。
殴凌娜和一个女生刚到了走廊，就被周老师带到了吕光羽的面前，跟着他们两个示意道：节目你们两个看着安排吧，两个星期左右我来看你们的成果。
好的吧。
知道了。
两个人都异口同声的答应了下来。
等到周老师走了之后，吕光羽就拿着曲谱本在构思着这首轻音乐配器上，可写了基调和节奏符号后，这个时候上公开课的老师就走了进来，他也只好暂时作罢先上课。
上完了公开课，吕光羽收拾着笔记本正想到琴房扒谱，殴凌娜却一把抢过他的笔记本，装模作样的询问道：我看看你打算演绎哪首歌曲的器乐。
还没想好。吕光羽站在边上看着她解释道，你这看的是我课堂笔记，正常人曲谱不会写在笔记本上的。
那么简单的笔记你都要记？殴凌娜看到笔记本上写了整堂课的知识点，还包括老师嘴上说的都抄了上去，然不住就惊讶道，你还连老师说的每一句话都抄上去了？
吕光羽笑着回答道：那不是无聊嘛，就练习一下记忆能力。
殴凌娜揶揄道：那你练习记忆能力，就没想过你写的字很丑吗？
丑就丑呗，我自己能看得懂不就行了。吕光羽抢回来了自己的笔记本，跟着她就示意道，我要去琴房练琴了，顺便看看扒哪首歌的谱曲做器乐表演，你要是有兴趣的话一起来吧。
我想准备器乐表演朴珑的《她》，你觉得怎么样？
流行乐通俗歌曲做器乐表演不太好，这首歌偏虚拟乐器的比较多，除非你重新整编为固定风格的器乐，不过我觉得那样的话，还不如自己找一首古风歌曲改编润色呢，这比流行嘻哈歌曲好改多了。
有难度这才显得我们节目有看点嘛。殴凌娜跟着吕光羽就表示道，就器乐表演朴珑的《她》，就那么说定了哈。
吕光羽跟着他就表示道：是你自己说定了，我可没有说定，你要是执意要表演这个的话，那你自己负责这个节目吧。
见到吕光羽要走，殴凌娜就嘲讽道：怎么，你不是写歌挺厉害的嘛，让你编首曲子就不行了啊？
作曲跟编曲又不一样，我作曲还行，编曲的话不太懂，而且我也没有那个时间去琢磨，你这激将法对我没用的。吕光羽跟着那殴凌娜就直言道，这个节目我不参和了，你想怎么搞就怎么搞吧。
等的就是你这句话。殴凌娜听了立马就笑了起来，跟着吕光羽就示意道，那你回头记得跟周老师说的，这个节目就交给我一个人准备了啊。
我会帮忙的。吕光羽答应了下来，随后拿着自己的背包就走出了教室。
到了走廊就发信息给了周老师，大致的跟着她说了殴凌娜那边的安排，也说明了自己不想参与的原因。
周老师那边看了信息，就回复说让他自己也安排个节目，到时候审核的时候再一起跟殴凌娜做对比，哪个人的节目表演的好，到时候就安排哪个上去。
吕光羽表面上答应了下来，可实际上并不想参与进去，自己每天课程忙的要死，哪有时间准备其他乱七八糟的节目，有这时间不如好好学习其他一些东西。
到了琴房，吕光羽练了会儿琴，就想着这都答应下来周老师要准备节目了，就想着准备一首难度不大的钢琴独奏吧。
虽说难度不大，可也得练习一段时间才能达到标准，这中间还要回忆扒谱完善编曲，要是只演奏主旋律就显得很枯燥。
在宿舍里扒了好几天的谱子，吕光羽弹奏了不下好几遍，有些疑惑的说道：这《欢乐颂》主旋律那么短的嘛，以前以为还挺长的啊，难道是我记错了，算了，还是现编吧。
欢乐颂原来世界德贝多老哥很出名的一首曲子，以前上学的时候课本里也学过，只是那是记忆深处好多年前了，可那段欢快的旋律总能牢记在脑海里，所以能扒出来主旋律来也不是很难。
花了好几天对主旋律增加了自己感受填充，《欢乐颂》这首曲子的钢琴独奏曲谱就敲定出来了，在注册完版权版权之后，就到了周老师来审查节目的事情。
审查的节目安排是在课余时间的一号专业琴房里，殴凌娜在李希的帮助下，找了五六个做器乐表演，而李希也作为钢琴手帮忙配器演戏那首通俗歌曲朴珑的《她》。
整首器乐编曲还算完整，看得出来是专门花钱找了经验丰富的编曲人帮忙完善的编曲，将怎么一首抒情慢歌改变成了挺有意境的一首器乐曲。
嗯，凌娜你准备的这首器乐曲挺不错的。周老师满意的点了点头，看向了边上的吕光羽开口询问道，光羽，就你一个人嘛，没有找人准备器乐曲？
你之前让我自己准备个节目，也没说要我准备器乐曲的形式啊。吕光羽拿出来了曲谱，跟着周老师就表示道，我练了一首原创钢琴曲，你看看能不能安排吧。
原创？周老师听完就站了起来，让出来钢琴椅示意道，那你弹来听听。
吕光羽听话的坐到了钢琴边上，架好了曲谱就开始弹奏起了自编的《欢乐颂》前奏，很快优美欢快的旋律就响了起来，周老师在边上听了止不住轻轻的蹬着小脚。
李希在边上听了脸上没有任何的表情，倒是殴凌娜在边上听得津津有味，小手搭在自己的手臂上跟着吕光羽的节奏轻轻的敲打了起来，剩下的人站在边上似懂非懂的听着，也没有发出什么声响打断。