只可惜，那位战士似乎很擅长隐藏。

秦学义的目光跟小鬼子的迫击炮一样，把目标区域犁了一遍又一遍，却始终没有命中准确的对象。

最后，他不得不放弃了这种做法。

在长长地叹了口气后，开始认真地教学起来。

从这天开始，秦学义的工作规划中又多了一项。

那就是了解清楚班上每一名战士的家庭背景和受教育程度，这样他才能因材施教。

三天的时间很快过去。

秦学义已经将全班所有人的底细通过谈话的方式了解了个差不离。

荆志才是从山东来的，还有一个不爱说话的小个子是从四川来的，名字叫陈孝。

除了这两位之外，其余人都是土生土长的山西人。

且大部分都是农民出身，几乎没有上过学。

这样一来，就不难作出判断，那个至少能认50个字的人，多半就是不爱说话的陈孝了。

这个问题刚刚有了答案，秦学义又遇上了新的难题。

那就是一班的战士们已经在实弹训练中将上次缴获的弹药给打了个干净，平均每人只留下了区区五发子弹！

但是效果却是喜人的。

在100米距离内，每个人都能保证自己不会脱靶。

特别是一名叫王三宝的战士，在这个距离上他已经能够全部打在标靶中心了！

尽管弹着点的分布相对秦学义来说比较大，但是和荆志才的水平却是不相上下。

至于200米这个距离，除了荆志才之外，大多数人还是标靶描边大师。

哪怕是王三宝也只能保证半数上靶。

无奈之下，秦学义只好再将射击要领讲述一遍。

最后他发现一个问题，没有一个人懂抛物线是什么意思！

“老荆，你真不知道抛物线？”

“物线是啥？为什么要抛它？”

“我……你……从今天开始，你们的文化课都好好学！”

好不容易才将抛物线讲明白了，现实问题又摆在了面前。

实在是没有训练用的弹药了。

秦学义只好皱眉带着战士们“外出巡逻”。

向排长何大米报备之后，一班的战士们都来到了另一个伏击地点。

很显然，鬼子和伪军都没有吸取教训。

他们仍然是一个分队或者一个班的出来巡逻，并且神色也没有显得多么紧张。

就连巡逻的时间间隔都没有发生变动。

秦学义不由得低声骂道：“小鬼子忒看不起人了！”

荆志才有些惊讶地问到：“班长，我实在是很好奇，他们十几个人不明不白地死在了外边儿，却没有引起半点注意，甚至军纪依旧松散！这样的军队是怎么攻破我们的首都、侵占我大片土地的？”

秦学义不咸不淡地回了一句：“你兵龄比我长，你应该知道是什么原因。”