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这是屁话，这点小事儿根本不会报到他那里去...

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但现在就不一样了，普班有人拿了全校第一的桂冠，他再不出来勉励一番，怕是普班教师组会有想法。

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不过对于翟达本人，屁都没给，翟达还以为教导主任会代表学校，会点奖学金什么的..结果连“以资鼓励”都没得。

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纯粹带着一张嘴来了属于。

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数学老师笑呵呵道：“我早就说过，翟达可以的，他就是那老骥、神龟！”

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翟达干笑道：“不不不，您才是老骥、神龟。”

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不接！

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反正现在出成绩了，主打一个他好我也好，办公室里氛围愉悦。

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虽说翟达成绩上升的主要因素不是老师们，但毕竟平时也有在听课，沾光就沾光吧。

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他目前这个404理科分数，已经是毛纺中学这样地方最顶尖的了，只有另一个12班的尖子生偶尔能摸到这个级别。

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不同点在于，那个尖子生半年了，也就到这个水平了，学力已经枯竭，平日最多就是稳固。

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但翟达不同，他进步的太大太快，让许多老师忍不住想到，也许高考前还能再提一提呢？

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08新规20分就是一个槛，若是再进步十几分....岂不是可以遥望清北了？

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毛纺中学上一个有这样成绩的人，要数到建校前了。

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也就是一个都没有。

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今年若是出了一个，那可是直接写进校史的。

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而翟达可以提升的项目很明显，就只有数学，且有不小的空间，所以数学老师当机立断，提出让他每天晚自习留下来。

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他会给翟达开小灶，精锐1v1的进行辅导。

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如果翟达愿意，他甚至可以放学后带翟达回家继续辅导。

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抵足而导！

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不过翟达咬死不需要，表示自己有最好的家教，而且也是精锐1v1，也可以抵足而导，在家学习效率更高一些。