“但我从小就教育陈木，遇到事情，要多动脑子，多观察。”

“那鸡是怎么丢的？笼子有没有被破坏？周围有没有留下什么痕迹？”

“那腊肉，是被人偷了，还是被野猫野狗叼走了？有没有什么线索？”

陈德亮说得头头是道，当然，他年轻时在村里，确实也帮着调解过不少这类邻里纠纷，靠的就是细心和耐心。

现在拿来教育儿子，自然是顺理成章。

“我跟他说，任何事情的发生，都有它的原因和痕迹。”

“只要你肯用心去找，总能发现点什么。”

“这不就是破案的道理吗？”

他反问一句，语气里带着几分自得。

刘丽华认真地听着，时不时地点头附和。

“所以，陈木从小就对这些事情特别上心。”

陈德亮继续说道，脸上的自豪感越来越浓。

“有时候，村里谁家吵架了，他都喜欢去听听，回来还跟我分析，说谁有理，谁没理，谁在撒谎。”

这话要是陈木听见，估计得找个地缝钻进去。

他小时候哪有那么高的觉悟，纯粹就是小孩子的好奇心，喜欢凑热闹罢了。

结果到了他爹嘴里，就成了从小培养逻辑分析能力。

“我当时就觉得，这孩子，观察力可以啊，脑子也活泛。”

陈德亮一副“我早就看出来我儿子是个人才”的表情。

“所以，我就有意识地引导他。”

“比如看一些……嗯，就是那种破案的电视剧，或者书籍。”

他努力回想着，想找一些听起来比较“高大上”的词汇。

“我就会跟他一起讨论，问他，如果你是那个警察，你会怎么做？你会从哪里入手？”

刘丽华的笔尖在本子上沙沙作响。

“久而久之，他自己也就对这方面产生了浓厚的兴趣。”陈德亮总结道。

“所以说，天赋这个东西，一部分是天生的，但更重要的，是后天的培养和引导。”

“我们做父母的，就是要善于发现孩子的闪光点，然后加以正确的引导。”

一番话说得是既有理论高度，又不失生活实例，听起来还真像那么回事。

“陈主任，您说得太好了。”刘丽华放下笔，由衷地赞叹道。

“听君一席话，胜读十年书啊。”

“我相信，陈木同志能有今天的成就，和您这种开明的教育方式是密不可分的。”

这彩虹屁，拍得陈德亮那叫一个舒坦。

他脸上笑开了花，嘴上却依旧谦虚。

“哎，哪里哪里，刘记者你过奖了。”