拿波仑?希尔在他的《思考致富》一书里，首次揭示出四个自我“激励”的黄金步骤：在你的心里，确定你所希望拥有的财富数字――笼统的说我需要很多很多的钱，这是没有用的；你必须确定你要求的财富的具体数额。确确实实地决定，你将会付出什么努力与多少代价去赢取你所需要的钱，世界上是没有不劳而获这回事的。

规定一个日期，一定要在这日期之前把钱赚到手。拟定一个实现你理想的可行性计划，并马上实施行动。以上四点你甚至可以记录下来。不妨每天三次，大声朗读你写下的计划内容。当你朗读的时候，你必须看到、感觉到和深信你已经拥有这些财富。从表面上看上面是一组枯燥乏味的数字，实际上这些步聚不仅是致富的重要途径，更是要达到目标的必经之路。

当你阅读此书时，你应该自我发出警告：“立即行动！”而做出的行动，会毫无疑问激励自己。你能！如果你愿意激励自己，你就会发现，激励别人也不是难事。记住，当你激励自己和别人的时候，你就能拿到成功宝库的金钥匙。用积极的心态去激励自己和别人，你知道哪些方法能激励别人，那么同样知道这些原则能激励自己，反之亦然。

看过世界名画《梅杜萨之筏》的人都对画中那磅礴的气势难以忘怀，那种对生命的渴求，使看过画的每个人的内心都感到震撼。这幅画是法国著名画家梅里柯根据当时的一次海难绘制的。在这次海难中，有十几个船员被困在一个小木筏上。你可以想像，上面是天空，下面是大海，除此之外，什么也看不见，同时还要忍受烈日酷热之苦和饥渴之苦……有一部分人忍受不了，生命也就崩溃了，这部分人被画家放在画面的阴暗处。

画面最明亮的地方是几个人用最后一点力气托着一个人挥舞着手中的红布，这是在海上飘泊了八、九天之后，终于遇到了一条船，几位幸存者求救的场景。这部分人被画家有意放在最明亮的地方，从中可以感受到画家对热爱生命的人的赞美。正如一个幸存者后来所说：“我一直在想，我们一定会获救的……”这时你可以看出，生存的愿望，是激励自己的根本动因。

美孚石油公司有一位部门经理，他由于在一笔生意中判断错误，使公司损失了几百万美元。公司上下都认为这个经理肯定会被炒鱿鱼，这位经理他做好了被炒的准备，而洛克菲勒却平淡地说：“开除了你，这几百万学费不是白交了。”此后，这位经理在工作中为公司创造了巨大的经济效益。

激励自己的动机有很多种，首先是自我保护的愿望，其次是爱、恐惧和性的情绪，然后是生活的愿望和谋求身心自由的愿望，接着是愤怒和憎恨的情绪，再有是谋求被认识和自我表现的愿望。也许你会说，这里面有一些是消极的情绪。无疑，消极的东西对人是有害的，但是，消极的思想、情绪、感情和态度在使用得适恰当的时候和正确的情况下，是非常有益的。

现在让我们弄清楚这些消极的概念。我们且以愤怒、仇恨和恐惧为例：愤怒和仇恨，反对邪恶的正当的愤怒和仇恨是一种形式。当一个人的国家被敌人侵略时，保护他的国家的愿望，愤怒和仇恨就成为使用消极的情绪和感情的最坏的一种形式来达到一个极有价值的目的，是合乎高尚道德的。恐惧，当你处在新的经历和新的环境中，自然就会通过某些恐惧的情绪警告你保护自己，以免遭受潜在的危险。如果你发现恐惧对你是不利的，你就应该用积极的心态，把行动和理智结合起来，从而控制住情绪，激励你行动起来，用积极的感情代替恐惧。了解激励自己的原则，养成用积极的心态激励自己的习惯，你就能把握自己的命运。

身处社会，与人相处，要想受到欢迎，就应该真诚地关心别人，鼓励别人，在激励他人的同时，激励自己，这是成功人生又一重要法则。没有人是不受到激励而去做任何事的。当你为了一定的目的而要激励自己或激励别人时，就必须有积极的心态、美好的愿望。为了激励自己，就要努力了解激励别人的原则。你激励别人，别人也激励你；既当双亲，又当孩子；既是教师，又是学生；既是营销员，又是顾客；既是主人，又是仆人――人总是在扮演两种对立角色。

父母经常激励孩子，教师经常激励学生，旁人对一个小孩于的信心能使这个孩子信任自己。当这个孩子感觉到他是完全浸在温暖而可靠的信任之中，他就会做得很出色。信任大大影响了他，使得他把自己潜在的最美好的东西发挥出来。我们家长所期盼的“望子成龙”，我们教育界所苦苦探索的教育方法，其实都可以从激励机制中寻找答案。

记住，要用信任的方法激励别人。必须采用积极的信任，必须说明你的信心，告诉别人：“我知道你在这个工作中是会取得成功的，所以我和别人承担了保证你成功的义务，我们都在这儿等待着你……”如果你知道如何能激励一个人，你就能激励他。因为一个人不是一个机械体。他的成功和失败都取决他的心理是否受到激励。