这孩子长得像个瓷娃娃。

童校里的孩子们户外活动多，个个晒得又黑又黄，脸像泥巴球。漂亮的，小齐这样的孩子，大圆脸黑里透红；不漂亮的，连眉毛眼睛都看不清。

那个瓷娃娃，小脸过分精致漂亮了。虽然拖着清鼻涕，上门牙很大，还豁着下牙，但眉目如画，皮肤泛着玉质的光泽，长得……很不真实。就不像地球人类能天然长出来的样子。

老恪觉得刚换牙的孩子肯定没有十岁这么大。他的女儿们和小齐是什么时候换牙的，他已经不记得了。

但总之，瓷娃娃的年纪明显不对。

几个低年级的泥巴球孩子叽叽喳喳地在不远处跑过。

小孩子相差一两岁，外表上的差别就很大了。

老恪恍然大悟，这个瓷娃娃怕不是二年级的吧。有没有满八岁都不好说。

…这个，低年级的漂亮宝宝正在揍自己儿子。这有点为难啊。

贸然制止，宝宝会不会不开心呢？不会让他留下心理阴影吧……

最后，瓷娃娃对准恪齐，呸了一口吐沫，转身扑向了过路的另一个高大的四年级生。又来了一遍追打脚踢的流程。

老恪终于上前看儿子。

恪齐还蹲在地上，似乎还没缓过神来。

老恪也蹲下了：“乖孩子，画没了，以后可以画更好的。你现在，伤心吗？”

恪齐摇头。

“身上疼吗？”

“还好，习惯了。爸爸好。”恪齐好像忽然醒了，“爸爸，中午一起吃饭吧。我们班级套餐很好吃！”

“习惯了？”老恪皱起眉头，“这样下去不行。”

他立刻用手环找小齐班主任的定位。谁知，那位女老师就站在路边上。

“没事的。”老师早就看见打架了，只瞥了老恪一眼，还继续看瓷娃娃打人，“这孩子力气小，打不疼的。”

“那也不能纵容啊！”

“小朋友喜欢打人，他有分寸。”

“你们老师到底是干什么的？”

“呵。童校连体罚的权利都没有。教学方案不都是你们这些父母决定的吗？你觉得我们能干什么？”

老师瞟了老恪一眼，追着瓷娃娃的方向走了两步：“我跟你说，教学方案里唯一能动用的惩罚就是关小屋。透明隔音的小屋一般孩子进去，只能站在里面看着别人玩，最多半小时都乖乖的了。这孩子最喜欢关小屋，一进小屋就趴地上睡觉。不叫他他能睡一天。出来还继续打人。你觉得能有什么效果？最大的效果就是半夜不睡骚扰别人！”

好嘛。

老恪暂时无话可说，但也不想放弃。拉着恪齐跟着老师移动。主要他想听老师夸夸自己儿子。不夸也无所谓，多说说就好。

但他这份意图，被人拦截了。

一个漂亮女人，从绿化树后的岔路上出现了。穿着一身利落的浅蓝套装，冷艳得像一副名贵的瓷器。老师立刻对着她点了点头。

两个女人凑到了一起，老恪自觉地后退了半步。……他还不舍得走，继续跟着。

刚来的女人，衣着虽然像个普通上班族，但本人气场十足。

她身旁跟着的年轻小伙，喊了声：“妈！弟弟又打人了。”

就跑上前，把正在施暴的瓷娃娃抱了起来。

瓷娃娃立刻转移了攻击方向，对准小伙子的上半身又抓又打。

但这哥哥的脾气好得过分。

全程保持微笑，不闪不躲：“小泽乖，打人是不好的。”