做了我两年多的同桌这时会很凄惨无奈地摇头：“我真倒霉啊，旁边坐了个木鱼，敲他还不会响的。”

我的初中同桌叫阿涛，我给他取了个绰号叫烂桃子，初中时期是我的死党，毕业后各奔东西，他没有升学直接参加工作，之后再也没联系。

烂桃子数学悟性超好，可惜家里面穷，也不怎么希望他继续读书，倒是希望他初中毕业就参加工作，减轻家里负担。不像我家里死逼着念书，说只有念书才有出头之日，但是如今大学本科毕业也就如此，何为有出头之日的鹰，何为死在巢中的鸟，我看没什么区别。

阿娇在我眼中相比初一的时候少了一分纯真，多了一分放荡，整日与男生嘻哈打闹，不务正业。我不顾初一初二她向我耐心讲解数学题目的情谊，常常用恶毒的眼光鄙视她：“真贱！”父母向我灌输一种思想，就是上学的时候不能跟女生嘻嘻哈哈，误了学业，跟男生过于亲近的女生肯定不是好学生。所以我觉得，阿娇不是好学生，我不能学她，以免误了学业，毁了前途。

怪只怪阿娇性格过于开朗，要是内敛一点，在某个飘着细雨的午后，撑一把薄薄的油纸伞，缓步踱过街头巷角，带着固有的江南女子气息，那会是一副绝美的景象。

有时候我会想，要是哪天阿娇不再和男生嬉闹，做回淑女，我会想要和她有一段爱恋，一段纯洁的爱恋，谱成一曲悦耳动听的爱恋之曲，但那只是幻想，一个不可实现的幻想。

初三下半学期，我的数学成绩达到顶峰，模拟考试数学考了全年级第一，一张一百二十分的考卷只错半个填空题，被扣去一分，那一刻，我体会到了成功带来的喜悦，我到现在还清楚地记得，答案应该是正负一，而我粗心大意只写了正一。中午在教学楼阳台上吃盒饭的时候，好几个同学围在我身旁，问我是怎么做到的，才错了半个选择题，想想都不可思议，我只是笑笑：“上面的题目我都会。”这笑容背后所付出的努力，所经历过的苦涩谁又会真正了解？

初三升学考试，我进了市二中，阿娇考进镇高中，当初一天到晚和她打闹的男生不是进了镇高中就是落榜，有参加复读的，也有直接参加工作的，在考试成绩下来之后大家拍了毕业照，一别就是这么多年，有句话说，身边的很多人总有个时候会变为过客，然后渐渐淡忘。听起来很平淡，说出来很伤感。

最近老妈说在一场喜宴上看到阿娇，还是像小时候那样扎着两条辫子，不成熟的样子。我想样子可以不变，但是当初的时光是回不去了，那个初一时候纯洁无暇的阿娇也随着毕业照拍下的那一瞬间注定要走出我的生命，各自继续生活，她也不会知道某一天我会突然想起她，把她写进我的青春小说之中。

上了高中，就像是一部电影，上半部完了，接下来就是崭新的下半部。

我貌似是跟四这个数字有无限的瓜葛，初中的时候班级是初一四班，初二四班，初三四班，上了高中就变成高一四班，高二四班，高三四班，还喜欢上一位学号末四位是四四四四的女生，以至于有一段时期我把四当做我的幸运数字，虽然念上去好像不太吉利，与“死”谐音。但冥冥中也注定了这段一个人的爱恋注定是要死去的。

她叫倩倩，人长得一般，身上有古典美女的气质，我高二的时候才注意到有她这个人存在，为什么到高二才注意到她我也不知道。可能是高一的时候我只顾拼命跟学习进度，通过小学初中的学习生活我深知自己比别人笨，所以只顾着啃书，也或许倩倩本身就是个娴静的女生，平时唯唯诺诺，就像是深闺小姐，难探一眼俏容笑貌，又或许我还没进入高中的状态……但即使高一就注意到倩倩，又能有何不同呢？

到了高中，我沉默寡言从习惯变自然，一天说上五六句闲话那就是破天荒的事情，平时都是连续着跑办公室，抱着一大堆书问代课老师问题，有些老师还算耐心一一帮我解答，有些老师明显不耐烦，像是从没见过像我这么笨得学生，一问还非得刨根问底，以至于有时候直接把我轰出办公室，我不管那么多，反正我脸皮厚，等他平静了我又会出现在他面前。

虽然我很努力，但是我的成绩还是只在中游徘徊不前，数学成绩不及格是家常便饭，我有时候会对天怒吼：“为什么要有如此狗血蛋疼的科目？！”天上白云飘飘，无人回应，空旷的操场，有点萧瑟，有点悲凉，一如我血红一片的数学卷子。

高一时候的语文老师是个瘦瘦高高，戴眼镜的中年男人，谈吐风趣幽默，我原以为上他的课会很有趣，谁知他不知道是不是上辈子与我有深仇大恨，处处让我难堪，问他问题，让我自己去看书查，查不到问其他同学，上课我看着门口走神，他戏虐性地对着全班同学说：“唉，这位同学，你为何一直盯着这位女同学看？”说话的时候用手指着那位女同学，那位女同学回头怪异地看着我，全班同学哄笑一片，我当时脸红到脖子根部真想挖个地缝之间钻进去死在里面算了。这事要是以讹传讹传到我父母耳朵里面，我岂不是又要被父母唠叨到耳朵长茧。

还有一次，课本上到一篇文言文，他要求同学用“者也”说一个文言句子，当时我坐在第二排，他点名点到我同桌，我同桌站起来摇摇头表示不会，我此刻正把语文课本翻得哗哗哗响，凭脑子我是想不到有那么一个句子了，我怕祸起萧墙殃及鱼池，正拼命想从课本中找出这么个句子出来。果然不出所料，他淡淡地说了一句：“旁边那个起来说。”

我一惊，旁边那个不就是我么，同桌另一边就是走道。当时教室里面的座位排法是总共分四排，教室左右各一排，中间两排合并在一起，每隔一个月整排会向左或者向右移动一次，这跟初中换座位的模式一样。那个月我那一排正好是坐在中间。我怯怯地站起来，心乱如麻，只希望周围哪个同学能给我点提示，助我度过难关，日后定当报答。讲台上站着的那位中年男子是肯定指望不上了。无奈周围同学也是在拼命翻书，一副副自身难保的样子。

我感叹，此乃天要亡我！

忽然，一句带着“者也”的神奇词句在我脑海中形成，虽然不知道有没有在哪篇文章里面出现过，但是有总比像傻子一样站着好，于是我热血冲脑，脱口而出：“此小人得志者也！”

讲台上的中年男子脸色一沉，眼角似乎也抽动了一下，一扶眼镜，指着我骂道：“此小人胡言乱语者也！”

然后不再看我，怒气冲冲直接说道：“旁边那个！”

那兄台翻了那么久的书还是没翻到，眼睛看都没敢看老师一眼，低声说了一句：“不知道。”

又叫了旁边的同学，还是不知道。

中年男子把手中的书往讲台上一扔：“瞧瞧你们四个，站着像什么？像四大金刚！什么都不会！下课后给我每人找五个带“者也”的句子，每个句子抄十遍！”

……

下课铃响，我们四个站了将近半节课的时间，终于等来了这解放的一刻。