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第四百一十四章:特殊辩论(上)

在家里百无聊赖的王成,就想着找点乐子,但他的找乐子可不是乱来,他把罗主任和肖源、以及武阳,都叫到自己家了。

他们准备搞一个辩论赛,辩题中心就是“为什么每一次单位内有工作人员出事后?一些单位都想着去镇压这件事,以达到大事化小,小事化了的地步?这样做有意义吗?”

正方是肖源和老愤。

反方是武阳和罗主任。

所谓的正方,就是赞同单位掩盖这种观点。

所谓的反方,是不赞同这种观点。

当然,正方的这两个人,那肯定都是“被迫”接受这个辩题的。

但既然参加了,就得好好的表达自己的想法。

王成则当主持人。

在一声令下,肖源首先说:“作为一个政府单位的主要领导,从他的角度来说的话,如果非要站在他的角度?肯定希望单位平平安安安无事!因为这样才能体现出他的治理优点、治理特点;如果一个单位三天两头出事?那么首先想到的就是这个单位的一把手肯定没什么水平,或者说自身各种问题一大堆。其次,群众会想到这个单位的班子成员肯定不团结!所以一把手为了前途,肯定得压着这个事了,这是人之常情,而且如果一个单位负面新闻多的话?会影响其公信力,当公信力都丢失了?那这个单位存在还有什么必要吗?所以我认为,一味的大事化小,小事化了是对的,是顾全大局的。”

而武阳马上提出反驳,他说,“你没发现吗?咱们市经常有这种情况发生:某些单位想“大事化小,小事化了”,却发现这个事没有解决,反倒把单位全部卷进去了!例如单位的a犯了错,原本是他一个人的错误,只要把他处理了,那就是他个人有问题,跟单位没有关系,而且单位也有因为这个事处理得当,可能会受到老百姓的支持。毕竟敢于刀刃向内,但如果一直藏着掖着?一直不愿意去改变,反而是以“所谓的大事化小,小事化了”的消极态度去敷衍?搞不好a犯的错,他仍然要承担责任,但整个单位所有人都得跟着承担起社会其他负面作用,所以我认为这个事是错的。”

紧接着,老愤说了,“单位就得以单位的想法去想问题,单位是一个集体,不是一个个人,所以单位为为什么要掩盖这些事?也是为了单位形象的最大化、最好化。这就像那些明星的人设一样,他要维护那个人设!就必须不断地去发挥舆论的积极作用;哪怕个别明星可能是犯了错误?仍然想着去否认,为什么呢?也是为了经营完美的人设,也是为了品牌效应。有很多人是靠这个人设来工作的,所以我觉得这是有效果的。”

不得不说,老愤这个角度十分清奇,而且举的例子也比较强有力,所以这让一旁的罗主任在思考了。

他原本准备的发言材料也作废了,他拿着一支笔,正正经经的在纸上写着。

这四个人都是过来“陪太子读书”的,都是过来陪王成开心的,但他们觉得这样的讨论是很有积极效果的,所以愿意这样干。

罗主任想了想,便说,“我想问大家一个问题:a一出事,单位想的是掩盖,其实单位或许也知道这样的行为只要一被爆出来?可能就是群体性舆论事件。肯定是更大范围、更广范围的群体性事件,但为什么单位还愿意这样干?是因为单位觉得群众的利益不重要了?我却认为是因为单位觉得再怎么样都得维护单位的名誉,所以这是不是代表着个别这样做的单位,压根就不注重群众的呼声?他们觉得哪怕就是用再大的代价去维护这个声誉?哪怕就是到最后社会舆论爆裂了?他们仍然愿意这样干。因为他们觉得哪怕就算是被群众声讨,他们也不怕,是这样吗?”

不得不说,罗主任不愧是搞文字工作的,他分析问题比较敏锐,他这么一说,现场几个人都陷入了沉思。

王成则一只手托着下巴,若有所思的看着罗主任。

这个时候,肖源就说了,“常务,这个辩题就没法辩,肯定知道反方是对的啊!但凡有的正常三观的都知道不能这样干。”

王成就马上说了,“我们今天这一次说好大家一起辩论,辩论输的那两个人请吃夜宵!赢了的想点什么就点什么。”

听到这话,大家总算是有一点点动力了,肖源紧接着又说,“是这么回事——我认为一个单位的一把手去掩盖这个事的时候,他首先是能想到这个事会造成的影响!但或许在之初,他并没有想到掩盖的事实暴露之后会引起多大的舆论效力?也就是说,领导或许是无辜的?”

没成想这么一说,罗主任立刻找到了突破口。

他说,“那这样说的话,就更不应该掩盖了,明明在实行之前就能想到这样做也许可以掩盖事实、也许会带来更大的影响,但仍然这么做,这在刑法上属于“间接故意”啊——即明知这个事情会发生,仍然不加以规制,仍然放任结果发生。如果在犯罪学上来说,这也属于故意犯罪嘞!直接故意和间接故意基本上定性都差不多。”

这么一说,现场哈哈大笑。

王成问,“你还懂这个?”

罗主任马上挠挠头,“真不好意思。因为您是法律专业的人才,为了跟您有更多更多的共同语言,所以平日里我也看了看法律,这段时间也正在研究“故意和过失”。”

王成笑得很开心,他说,“原来是这么回事啊,好,多了解点东西是应该的。”

但罗主任马上笑着说,“其实我法律学的越多,越发现问题。拿城关镇来说,有很多的行为其实都在不法的边缘试探;但有的时候想——有些工作不用这种行为又不能推进下去,所以我的压力非常大,知道的越多,越害怕。”

罗主任的话让王成非常有感悟,他点了点头,“你说的对,知道的越多,越觉得自己知道的不多!也越觉得害怕。而无畏、可能无非在于不了解罢了。”

王成马上又引导大家回到正题,他说,“来,继续辩,你们继续辩。”.